Nun, lasita-a movo sur al la malkovro de iliaj diversaj formoj. Ĉi tie la celo ne estos por fari lin memori, ĝi estus tro malfacila. ? I tiu pa? o okazos poste sur la skribtabulo. Ĉi tie, ni simple montri ŝin vide kiel la letero estas skribita ĉe la komenco, mezo, kaj fino kun la helpo de la vokaloj. Unue ni estas iranta konstrui novajn mapojn kun koloro de folioj ? i tiu tempo. Ni bezonos kvar-folio koloroj ke ni estas iranta al faldi ĝin en duono por atingi du-ok rektangulaj pecoj. Sur ? i tiu rektanguloj, vi estas iranta skribi tri fojojn la leteron kun ĉiu vokalo malsama. Tio ĉi estas kiel ni diras laboro de formiko, pa? o de pa? o, anta? eniri al ? i tiu mirinda rezulto, kiu estas la unu por vidi vian infanon legi la nobla Korano. Masha Allah, tagoj, semajnoj, monatoj de laboro, sed tie ĝi estas, mia filo nun scias la leteroj kaj iliaj sonoj ĉe via fingropintoj, aŭ pli ĝuste sur la pinto de la lango. Nun ni movos sur al la grava aĵo.

Nia sekvanta aktivecoj estas iranta esti malgranda pli malfacila atingi, en la formo de ludoj, kie la gravecon de faranta malgrandajn sesioj, por ke ĝi ne igas tro pezaj por li. Vi devas trovi la elemento kiu instigas kaj laboras plej bone en via infano. Komforte via infano, viza? o al la tablo por komenci la unuan lecionon de legado. La unua ekzercoj estos uzata por revizii ĉiujn la antaŭaj lecionoj kaj konatigi ilin kun ? i tiu nova rimedo. Komenci per skribado de la leteroj de la alfabeto unu je fojo, demandante lin, kion leteron vi skribis.

Tio? i devus esti venteto por li

Vi povas skribi lian nomon en la supra maldekstre de la tablo kaj asigni punkto ĉiu tempo ke ĝi trovas bonan respondon, ili ŝatas por gajni punktojn. Nun, ni skribu ekzemple la leterokaj sur la sama linio, mi skribas la leteron, komenco, mezo, kaj fino aldonante vokalo kaj lasante spacon inter ili. Tiam, mi demandas lin ripeti aŭ legi se li aŭ ŝi scias. Kion ni donas legadon:»BA-BI-BOU». Kiel por la kartoj, sed ĉe la tablo.

Ĉu tiel por ĉiuj la leteroj

Nun, li konas tre bone la sono de la leteroj kaj ke li estas konata kun kelkaj el ili sur iliaj malsamaj manieroj de skribo, ni volas skribi la leterojn kaj ŝpari nur sube alligita al formo vortoj de du kaj tri silaboj. Iri tre malrapide, faras al vi bone, li havas asimilita nu, ja multaj ripetoj kaj ekzercoj. En tiu ĉi leciono estas multaj eblaj kombinaĵoj. Li legis ĉi tiujn vortojn kaj inkluzivi kiel novaj literoj. Tiu ĉi leciono prenas multan tempon, speciale kiam ĝi estas ankaŭ ĉe tiu tempo, ke ni faros lin malkovri la tri longaj vokaloj. Ni komencu denove, aŭ daŭros, kiel vi volas. Ĝi igis lin eltrovi la tri novaj longaj vokaloj kaj de iliaj novaj sonoj kiu etendas. Vi scias, ke la metodo nun, ĉio okazas ĉe la tablo. Skribu la leteron»BA»kun la vokalo longa»ALIF»kaj»BA»kun la vokalo longa»Waw»kaj»BA»kun la vokalo longa»ANTAŬE»kaj demandi lin ripeti. Ĉe la komenco, ĉi tiun ekzercadon kun la vortoj estas tre malfacila por li, ĉiam skribi malsupren vortoj tre facile legi kun elparolo facila, la tempo kiu ĝi akiras uzita. Komprenas, ? i tie vi reprodukti tion, kion vi trovas en la libroj por lerni legi la araba, nur ke okazas ĉe la tablo kaj vi simpligi la ekzercon kaj aldoni multe pli da kombina? o kiu estas taŭga por via infano. En konkludo, lerni kiel legi la araba al infano antaŭ ses jaroj, ĝi prenas paciencon, iom imago, bona metodaro kaj iom de pedagogio. Sed super ĉiuj havas grandan kaj mirindan celon:»ke niaj infanoj lernu la tutan Quran

About